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ABORDAGEM DO ALGORITMO DA ADIÇÃO POR MEIO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES: O SOROBAN COMO MATERIAL DIDÁTICO MANIPULÁVEL E INSTRUMENTO LÚDICO

HENRIQUE FARIA NOGUEIRA, LÚCIA MARIA RAMOS DA SILVA SANTOS e RÁIRA GRAZIELA MANHÃES CARVALHO

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ABORDAGEM DO ALGORITMO DA ADIÇÃO POR MEIO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES: O SOROBAN COMO MATERIAL DIDÁTICO MANIPULÁVEL E INSTRUMENTO LÚDICO

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